為表彰參與普茨邁斯特集團混凝土工程機械合作研發(fā)項目做出突出貢獻的學(xué)子，并激勵更多優(yōu)秀學(xué)子發(fā)憤圖強，2006年11月20日，德國普茨邁斯特集團在上海同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院中德大樓舉行了第一屆“普茨邁斯特獎學(xué)金”頒布獎儀式。來自普茨邁斯特德國總部董事、監(jiān)理會監(jiān)事馮貝爾博士、普茨邁斯特德國總部首席財務(wù)官史林邁先生、普茨邁斯特機械(上海)有限公司首席運營官張金望先生以及同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院的院長等領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)邀出席了本次儀式，并向獲得獎學(xué)金的五位同學(xué)頒發(fā)了榮譽證書。本次儀式說明了普茨邁斯特集團對中國市場及人才引進的重視，同時也標(biāo)志著普茨邁斯特集團與中國高校之間相互合作的雙贏培訓(xùn)機制在中國取得了成功。
在頒獎之前，普茨邁斯特德國總部董事、監(jiān)理會監(jiān)事馮貝爾博士回顧了普茨邁斯特集團與同濟大學(xué)的交流歷史，講述了普茨邁斯特之所以要在同濟大學(xué)設(shè)立“教學(xué)獎學(xué)金“的初衷，總結(jié)了作為全球性國際集團公司的普茨邁斯特對國際型人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，提出了當(dāng)前國際大型集團公司擇才思路的變更，并以他自己的親身經(jīng)歷激勵大家通過現(xiàn)階段嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)來提高自身創(chuàng)造力和行動力。
馮貝爾博士說，普茨邁斯特集團與同濟大學(xué)的交流與合作由來已久。1996年，普茨邁斯特集團剛到中國謀求發(fā)展時，由于語言、發(fā)展方向、行動能力等因素的不一致，很難找到能與普茨邁斯特相匹配的合適人才。而同濟大學(xué)無論在專業(yè)匹配度還是德語普及率方面都較其它中國高校突出，于是普茨邁斯特便把德國總部招納人才的，與高校雙贏的培訓(xùn)教育機制模式引入到中國中來，旋即與同濟大學(xué)建立了廣泛而深入的聯(lián)系。這種模式即是同濟大學(xué)通過技術(shù)項目合作、學(xué)生自薦等方式，經(jīng)過層層選拔，選派優(yōu)等生前往德國普茨邁斯特總部進行實踐培訓(xùn)，合格后留在普茨邁斯特的一種校企雙贏模式。通過這種模式，普茨邁斯特已引入中國員工多名。可以說，與上海同濟大學(xué)的技術(shù)合作和人員交流項目是普茨邁斯特在中國人才戰(zhàn)略計劃的一個重要步驟，并且它是非常成功的。
馮貝爾博士指出，當(dāng)前，全球在發(fā)展中國家爭奪市場達到白熱化，而人才的競爭已經(jīng)成為競爭核心。那么國際性集團公司需要什么人才？馮貝爾博士認(rèn)為，普茨邁斯特對人才標(biāo)準(zhǔn)定位十分明確：語言能力、行動能力和知識架構(gòu)體系。他說，這個順序非常重要。以前，國際性集團公司一般擇才是以專業(yè)知識架構(gòu)為前提，語言能力和行動能力作為次要考慮內(nèi)容的，而現(xiàn)在由于交流及快速執(zhí)行的需要，已經(jīng)把語言能力和行動能力的重要性提到專業(yè)知識之前。因為眾所周知，專業(yè)知識可以通過職業(yè)培訓(xùn)得來，而語言能力和行動能力的培養(yǎng)卻不是朝夕之功。
馮貝爾博士指出，普茨邁斯特去年已在同濟大學(xué)引進部分人才，今年計劃通過實踐培訓(xùn)，項目合作等方式預(yù)計再引入至少8名同學(xué)進入德國總部實行職業(yè)培訓(xùn)。他說，通過與世界一流大學(xué)合作，普茨邁斯特培養(yǎng)并引進國際性人才占公司員工的近三分之一，若再加上與南部德國職業(yè)培訓(xùn)中心的雙贏合作，即四周學(xué)校學(xué)習(xí)加兩個月培訓(xùn)實踐的學(xué)習(xí)模式，普茨邁斯特的員工大約有一半是通過這種機制引進的。
在面對“這個數(shù)據(jù)是否說明，普茨邁斯特更重視對應(yīng)屆生的重點引進和重點培養(yǎng)”的詢問時，馮貝爾博士笑著搖了搖頭。他說，普茨邁斯特只是在考慮如何更有效地把員工的職業(yè)技術(shù)與語言及行為能力結(jié)合起來。他坦率地說，自己原來學(xué)醫(yī)學(xué)，偶然際遇進入普茨邁斯特后，四十歲才系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理。然而，這并不意味著他在習(xí)醫(yī)期間所培養(yǎng)的知識全部廢棄了。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、有條不紊、果斷剛毅的良好修養(yǎng)令他在今天的工作中得心應(yīng)手。“因此，不管你將來進入了哪一個領(lǐng)域，良好的習(xí)慣和行為能力是非常重要的。”
